Mitte September 2026 schicken wir unsere Kampagne „Lehre kennt kein Limit“ in die nächste Runde. Mit dem Format „Memo an mich“ greifen wir einen aktuellen Trend auf Social Media auf und sprechen Jugendliche dort an, wo sie einen großen Teil ihrer Zeit verbringen.
Mit „Memo an mich“ für die Lehre begeistern
Die Idee: Menschen richten eine Botschaft fiktiv an ihr früheres Ich und erzählen diesem – basierend auf ihrer bisherigen Erfahrung – worauf sie bei der Bildungs- und Berufswahl achten sollen, um bestmöglich den eigenen Weg zu finden. Illustriert werden die Reels unter anderem mit Bildern und kurzen Videos aus der Kindheit der Testimonials. Eigentliches Ziel der Botschaften sind freilich die Betrachter dieser Videos, die daraus ihre Schlüsse ziehen sollen. Die Kampagne überträgt dieses Prinzip auf die Entscheidung für eine Lehre.
Drei Testimonials, drei Berufswege
Wie schon bei den bisherigen Kampagnen setzen wir auch dieses Mal auf reale Personen, die aus eigener Erfahrung über ihre Ausbildung berichten. Drei junge Menschen stehen dabei stellvertretend für die Vielfalt der Lehrberufe:
- Slawa Alhamed absolviert bei Headwork Friseur Adam in Straßwalchen mit großer Begeisterung eine Lehre zur Friseurin.
- Annalena Bertl hat sich für einen klassischen Männerberuf entschieden und ihre Ausbildung zur Karosseriebautechnikerin bereits 2024 erfolgreich abgeschlossen.
- Martin Reiter wechselte nach einem kurzen Gastspiel in einer weiterführenden Schule in die Lehre. Bei Alba Industries in Forstau erlernt er aktuell den Beruf des Mechatronikers.
Jugendliche und Eltern im Fokus
Entwickelt wurde die Kampagne erneut gemeinsam mit der Salzburger Agentur Loop. Die Maßnahmen werden überwiegend online ausgespielt – über Suchmaschinen und soziale Medien. Damit sollen nicht nur Jugendliche, sondern auch ihre Eltern erreicht werden. Ergänzend wird die Kampagne durch Schaltungen in Salzburger Printmedien unterstützt.
Ziel ist es, die Lehre als attraktiven und vielseitigen Ausbildungsweg sichtbar zu machen und junge Menschen für die beruflichen Chancen einer Lehrausbildung zu begeistern.